jueves, 17 de enero de 2008

Cooperación al Desarrollo 2.0


Cooperación al Desarrollo 2.0: I Encuentro Internacional de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Cooperación al Desarrollo, es un evento donde los sectores gubernamentales, sociales y empresariales se dan cita para intercambiar experiencias y conocimientos con el fin de transformar brechas digitales en inclusión digital y promover el uso de las TIC para la mejora de los métodos y prácticas de cooperación al desarrollo.

El objetivo es constituir un espacio de reflexión y sensibilización acerca de la necesidad de impulsar, fomentar y adaptar el uso de las TIC en las políticas, programas y proyectos para el desarrollo. Queremos asimismo impulsar prácticas de trabajo en red para la cooperación al desarrollo.

En esta primera edición, se pretende marcar una línea de referencia nacional e internacional en materia de TICs y Cooperación al Desarrollo en red. El Encuentro facilitará el intercambio de experiencias para alcanzar un mayor conocimiento sobre las aplicaciones de las TIC como parte de la innovación en la Cooperación, proporcionando visibilidad a las acciones que ya se están realizando.

Además, el evento pretende poner de manifiesto la necesidad de establecer una red de conocimiento sobre TICs en la Cooperación, integrada por actores de la cooperación, para generar nuevo conocimiento sobre esta temática. Muchos agentes de cooperación implementan proyectos para reducir la Brecha Digital y van incorporando las TIC para facilitar la consecución de sus objetivos. Sin embargo hay pocos espacios (particularmente en español), físicos o virtuales, donde se encuentren profesionales de la cooperación para debatir sobre el uso de las TIC y sobre la reticulación de las acciones de cooperación. En este sentido, la idea que proponemos es algo así como "una red sobre redes de cooperación"

viernes, 21 de diciembre de 2007

el valor del juego


No suelo ver la televisión, y menos últimamente que no tengo demasiado tiempo para nada. Sin embargo ayer comí delante del televisor y pude sufrir durante toda la comida los anuncios navideños de juguetes.

Después de unos minutos de auténtica tralla consumista, sexista y bélica me decidí a apagar la televisión porque no podía soportar escuchar muñecas que dijeran “vámonos de compras” o “es la mas guapa de la fiesta” y cosas por el estilo.

A veces me planteo que hay muchos niños y niñas que pasan tiempo, a veces demasiado delante de esa caja tonta de fabricar ciudadanos pasivos y consumistas que se tragan este tipo de anuncios y que después se dedican a escribir cartas inmensas llenas de exigencias a los reyes magos entonando el “me lo pido” con todo lo que ven.

Y yo me pregunto ¿dónde están los anuncios de los juguetes educativos?... ¿realmente estamos haciendo un esfuerzo real por educar y fomentar el desarrollo de la infancia a través de algo tan sumamente valioso como es el juego? ... con la de niños y niñas que hay en el mundo sin un juguete, que se divierten con un trocito de alambre con ruedas o cualquier cosa y que ríen y se divierten... y aquí... en el supuesto mundo desarrollado encontramos niños que se sienten infelices y descontentos porque uno de los muchos juguetes que pidieron no se lo trajeron los reyes... juguetes que a menudo se guardan en un rincón pasado un tiempo porque dejan de ser la novedad... ¿no deberíamos educar a estos nuestros niños y niñas en la cooperación y la solidaridad, en el consumo responsable y la creatividad... en disfrutar y darle valor a las pequeñas cosas...?

Bueno... sé que esto quizá es algo demasiado personal... pero yo me enciendo con algunas cosas que no llego a comprender demasiado...

Para quien vaya a hacer regalos en estas fechas y desee encontrar juguetes realmente interesantes, os dejo aquí algunos link que quizá os puedan servir:

http://www.aprendemas.com/Reportajes/P1.asp?Reportaje=1019

http://somospadres.com/contenido/noticias/20/Juegos+y+cuentos

http://www.juguetes-educativos.com/

jueves, 20 de diciembre de 2007

niños eternos


Os acordáis de...aquel tiempo, cuando las decisiones importantes se tomaban mediante un práctico... 'Pito-pito gorgorito... ¿donde vas tu tan bonito?... A la era verdadera... ¡ pim pom fuera!'?

Se podí­an detener las cosas cuando se complicaban con un simple...'No ha valido' o ¡CASA!

'Los errores se arreglaban diciendo simplemente...'Empezamos otra vez'

El peor castigo y condena era que te hicieran escribir 100 veces... 'No debo...

Tener mucho dinero, solo significaba poder comprarte un helado... o una bolsa de chucherí­as a la salida del cole...

Hacer una montaña de arena, podí­a mantenernos felizmente ocupados durante toda una tarde...

Para salvar a todos los amigos... bastaba con un grito de... ¡Por mi! Por todos mis compañeros y por mi primero'
Siempre descubrí­as tus más ocultas habilidades, a causa de un ¿A que no haces esto?

No habí­a nada más prohibido que jugar con fuego...

TONTO EL ÚLTIMO' Era lo único que nos hací­a correr como locos...
hasta que sentíamos que el corazón se nos salí­a del pecho...

El 'poli y ladrón' era solo un juego para el recreo,
y por supuesto era mucho más divertido ser ladrón que policí­a...

Los globos de agua... eran la más moderna, poderosa y eficiente arma que jamás se habí­a inventado...

La mayor desilusión... era solo haber sido elegidos últimos para el equipo del cole...

Nunca faltaban los caramelos que tiraban los reyes en Navidad,
ni el dinero que nos dejaba el ratoncito Pérez bajo la almohada...

'GUERRA' solo significaba arrojarse tizas y bolas de papel durante las horas libres en clase...
Los helados y la leche con galletas constituí­an el grupo de los alimentos básicos y esenciales..

Quitarte las ruedas pequeñas a la bici significaba un gran paso en tu vida....

El mayor negocio del siglo era conseguir cambiar los diez cromos repetidos por el que
hacia tanto tiempo que buscabas..

Hacer cabañas con ramas cuando íbamos de excursión al campo nos entretení­a durante horas...
hasta que vení­an a avisarnos de que tení­amos que marchar y llorábamos desconsolados...

Todos te admiraban si lograbas cruzar la comba mientras saltabas...

Era un gran tesoro si encontrabas trozos de escayola en los cubos de basura y poder dibujar en el suelo y jugar...

Sentarnos frente al televisor... a las 5 en punto con los ojos desencajados y ver 'Barrio Sésamo' Creerte superman o supergirl...

y ponerte el 'babi' del cole a modo de capa mientras subidos en cualquier escalón
deseabas con todas tus fuerzas poder volar como ellos...

Todas estas simples cosas... nos hací­an felices, no necesitábamos nada más....
un balón, una comba y dos amigos con los que hacer el ganso durante todo el dí­a...

Si podéis recordar la mayoría de estas cosas y habéis sonreído leyéndolas , entonces significa que habéis tenido una infancia feliz... Y que todavía os queda dentro algo del niño que éramos... No hace tanto tiempo...

No todos los niños y niñas del mundo viven una infancia feliz y llena de juegos, y algunos que si la vivieron la olvidaron hace tiempo.



Nunca perdáis al niño que llevamos dentro... y luchemos juntos porque no haya un niño o niña sin sonreír, aprender o disfrutar de una infancia verdaderamente feliz.

e-inclusión

Abrimos hoy tambien nueva sección, esta vez dedicada a la minimización de diferencias de acceso a la educación entre paises desarrollados y en vías de desarrollo.
En esta sección hablaremos de acciones, experiencias y aprenderemos a minimizar esa brecha que a veces nos separa... vamos a aportar nuestro granito de arena para que esas brechas curen y se cierren, para construir puentes y tender las manos.

Vamos a abrir la sección hablando de la e-inclusión:




Es un movimiento social cuyo objetivo es eliminar la brecha digital, un término utilizado para describir el hecho que el mundo se puede dividir entre las personas que tienen y las que no tienen acceso a la Internet y capacidad para usar tecnología moderna de la información. Según los impulsores del e-inclusion, tiene el poder para: cerrar la brecha entre países desarrollados y en vías de desarrollo; promover democracia y entendimiento mutuo; y empoderar personas en desventaja como los pobres, desempleados, o discapacitados.

Y hablamos aqui de este movimiento porque además de asumir que vivimos en una sociedad de la información, la tecnología es un recurso educativo muy valioso que ayuda a eliminar barreras espacio temporales y acercar personas e ideas. Ligamos este concepto al de formación a través de internet... ya iremos ampliando más información al hilo de esta idea y podréis ir conociendo algunas experiencias muy interesantes al respecto.

Os dejo aqui un link a un artículo del periódico Diagonal, de Argentina, que os habla un poco más de este tema:

http://www.diagonal.org.ar/per_edicion-det.php?id=250&nota=1

Extraigo de este artículo que os propongo las palabras del secretario general de Naciones Unidas, Kofi Annan en la apertura en 2003 de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información en Ginebra, Suiza.

“Para educar y entretener, para informar, para despertar conciencias, para acercar a la gente... En la edad de la información, los medios electrónicos deben ser un vehículo para la paz, el progreso y la solidaridad”

Lo dicho... acortemos distancias


Atacatá

Construímos desde tres bases:

-La educación y la formación en la participación, creando y participando en proyectos educativos -sobretodo desde la educación no formal-, mirando al horizonte laboral de los protagonistas del proceso educativo, y a la creación de una economía socal desde las organizaciones de base y la participación en el barrio y la localidad.

-Economía social. Desde ese proceso de formación en la participación, queremos ser agentes activos de la creacion y dar apoyo en la gestión de microempresas que nazcan desde iniciativas de las comunidades y de los individuos de estos barrios.

-Cooperación desde la creación de redes de trabajo, de apoyo y de intercambio de experiencias entre barrios a nivel local, nacional e internacional. Porque nuestros problemas y nuestras soluciones son comunes aunque con matices y en ese intercambio podemos aprender y compartir.

miércoles, 19 de diciembre de 2007






Los derechos del niño y la nueva sección: "Ojos de niño"

Tenemos nueva sección, para aprender a mirar y para aprender mirando, como los niños, con sus derechos empezamos