Estrategia Española de Educación para el desarrollo

Os dejamos un link al documento que ofrece el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación y que recoge las estrategias o pautas a seguir en materia de educación para el desarrollo de España.

Se trata de un documento de unas 120 páginas que nos habla del marco legislativo, teórico, metodológico, instrumental y geográfico de actuación en materia de educación para el desarrollo.


http://www.encuentrocooperacion.es/pdfs/PSectorial/EstrategiadeEduca.pdf

buena lectura....

El próximo día 14 de Diciembre en Alicante presentamos la asociación "Colectivo Atacatá" a todos aquellos que le apetezca acudir a compartir con nosotros esta apertura pública que esperamos sea lo más amena posible. Tendrá lugar el próximo Viernes 14 de Diciembre a las 18 horas en el salón de actos del Hotel de asociaciones, sito en la calle Rafael Asin nº 12.

Os esperamos.

PRESENTACIÓN DEL COLECTIVO ATACATÁ

0. INTRODUCCIÓN:
§ Marina Eva Scarpati Orazi (Presidenta Colectivo Atacatá)
PRESENTACIÓN:
Eloisa Barrasa Arce (Tesorera del Colectivo Atacatá)
Jose Antonio Lafuente Soler (Vocal del Colectivo Atacatá)
EXPOSICIÓN DE LA ASOCIACIÓN:
2.1 ÁREAS DE TRABAJO Y FOCALIZACIÓN DEL PLANO DE ACTUACIÓN:
2.1.1 COOPERACIÓN AL DESARROLLO: GESOL ARGENTINA
§ Ana Antón Martínez (Vicepresidenta del Colectivo Atacatá)
2.1.2 FORMACIÓN, PARTICIPACIÓN y ECONOMÍA SOCIAL: FOCALIZACIÓN DEL PLANO DE ACTUACIÓN:
JUAN XXIII (2º sector) Y BARRIO DE LA COMA (VALENCIA)
§ Joaquín (Miembro de la asociación de vecinos del barrio de Juan XXIII 2º sector)
§ Cecilia Sogorb Sirvent (Educadora del equipo de intervención comunitaria de Juan XXIII (2º sector)
§ Alfonso Copé Tobaja ( Secretario del Colectivo Atacatá)
§ Jose Mª Ruiz Úbeda (Vocal del colectivo Atacatá)
§ Silvia (Coordinadora del plan integral de la zona norte)
RUEDA DE PREGUNTAS

PERFORMANCE

CONCIERTO Y CUENTACUENTOS SOLIDARIO (22:30 h): Tetería del Tábano c/ El pozo 94
Asociación de cantautores La Explanada y Melenas de ganga producciones "Nosotr@s l@s human@s".

Venta de artesanía

Atacatá

Dice un amigo nuestro que los sueños no se sueñan, se construyen...

Nos pasa que no queremos que nuestro deseo de cambiar las cosas se nos quede en el mate o en el café que nos tomamos, y por eso, hace tiempo, nos echamos a andar.

Por los caminos hemos descubierto que sólos podemos hacer muchas cosas pero son más bonitas y completas cuando las hacemos juntos, en ese caminar junto a otros, con los pies en el suelo y el corazon en las nubes, cada uno poniendo su taco de leña para hacer una gran hoguera, descubrimos que no estamos solos, en los barrios aprendimos a hacer vida la palabra "Nosotros" y que la palabra "diálogo" construye el mañana. Todo esto fuimos aprendiendo con la gente de Juan XXIII, en las calles de La Coma y con la Red Gesol en Argentina.

Aprendimos palabras como justicia, comunidad, compromiso, solidaridad... les dimos contenido junto a ellos, con ellos aprendimos a organizarnos para buscar soluciones a los problemas, a aprender juntos y a crecer, a creer que los sueños no se sueñan
se construyen.

¿qué es la educación para el desarrollo?

Os dejamos un link a un documento de la Coordinadora de ONG para el Desarrollo en España que explica en qué consiste la educación para el desarrollo :

http://www.congde.org/documentos/queeslaED.pdf

Algunas ideas básicas del documento son:

• La educación para el desarrollo representa un trabajo intelectual y moral con los/as exluidos/as como protagonitas
• Su objetivo final es el codesarrollo, como sinónimo de una colaboración y responsabilidada de norte a sur y viceversa
• Se trata de un trabajo local dentro de un contexto global de solidaridad
• El propósito de la educación para el desarrollo es , por encima de todo, que cada persona sea activa y responsable.
• Se busca el cambio estructural y práctico de la sociedad, se trata de construir una sociedad civil.
  

curso accesible online

Podéis acceder gratuitamente a los materiales de un curso online acerca de "Desarrollo Humano y Comunicación" en el siguiente enlace: http://esp.hdis.edinf.com/dissemination/page_1.htm

El programa es éste:

I. La información en los procesos de Desarrollo Humano
II. Reflejos Norte-Sur / Sur-Norte
III.Derechos Humanos y Desarrollo

Jóvenes del Tercer Mundo

Jóvenes del Tercer Mundo (JTM) es una ONG de Desarrollo comprometida con la educación de los jóvenes en los países menos favorecidos a través de proyectos de cooperación que inciden en la formación integral.

Jóvenes del Tercer Mundo surge como asociación en el año 1988 por iniciativa de un grupo de ex alumnos salesianos, particularmente comprometidos con la promoción humana y el desarrollo de los pueblos. En el año 2000 JTM se transforma en Fundación Jóvenes del Tercer Mundo.

Sus áreas de actuación más características son:

- la Formación Profesional en todas sus modalidades

- los niños y niñas de la calle

Para llevar a cabo nuestro trabajo nos dividimos en las siguientes áreas:

• Proyectos de Cooperación
• Voluntariado
• Sensibilización y Difusión
• Secretaría General y Administración

Para saber más... www.jovenestercermundo.org

Hegobitaldea

En nuestro viaje iremos conociendo tribus que aqqui y allá luchan por el desarrollo educativo intercultural y sin fronteras.

Conozcamos a la primera de esas tribus nómadas:

HegoBit aldea surge como consecuencia del espacio de colaboración y cooperación que hemos venido desarrollando con la Unidad 211 (Puebla) de la Universidad Pedagógica Nacional (México).

Entre los miembros fundadores de la asociación se encuentran principalmente profesionales de la educación con distintas experiencia anteriores en acción sociocomunitaria.

FINES

• Estudiar las repercusiones que la denominada sociedad de la información tiene en las personas y en los grupos humanos.
• Facilitar el acceso a las nuevas tecnologías de colectivos que corren el riesgo de verse afectados por la grieta digital.
• Promover acciones formativas pre y postalfabetización digital dirigidas a colectivos específicos con el fin de mejorar su capacitación.
• Prevenir sobre los riesgos tanto de la grieta digital como de las sociedades altamente digitalizadas.
• Desarrollo y estudio de redes virtuales humanas en diferentes contextos con especial atención a los contextos educomunitarios.
• Colaborar con otras asociaciones y organizaciones de cara a desarrollar conjuntamente cualquiera de las acciones abajo mencionadas.
• Favorecer el intercambio de conocimiento entre grupos separados por la grieta digital.
• Promover el uso de herramientas digitales libres y gratuitas.
• Impulsar acciones educativas interculturales aprovechando las tecnologías de la información.

ACTIVIDADES

• Propuestas de programas educativos interculturales.
• Desarrollo de acciones de cooperación al desarrollo.
• Promover y desarrollar la investigación.
• Publicación de opiniones, resultados de estudios científicos.
• Celebración de encuentros y jornadas presencial y virtualmente.
• Impartir cursos y seminarios presencial y virtualmente.
• Propuestas de proyectos de innovación educomunitaria.
• Asesoramiento y orientación a entidades educativas y sociales

http://www.hegobitaldea.org